难度阶：1 基础。适合刚开口、正在练基础词汇/单概念指认配对孩子。
孩子蹲在玩具车前，只盯着转动的轮子看，看得出神——你问他这是辆什么车，他答不上来。
看东西只看细节认不出整体，问题不在眼睛，在大脑没把「局部」和「整体」接起来。
这36张局部认整体卡，把细节变成线索：一面是某个部位的特写，一面是完整事物，练的就是视觉闭合。
盯细节是优势，差的是把局部接回整体
车轮、花纹、嘴巴，孩子盯哪个都比你细。这不是毛病，是优势没被用来认整体。
局部认整体就是把「我看见了什么小局部」接到「它是哪个整体」：看到大象鼻子，连到整只大象。
配对时先用最明显的局部（大象鼻子）开场，孩子一配就对，才有信心往下走。
局部认整体卡：从大象鼻子配到整只大象
18对卡按组排：陆上动物、水鸟动物、水果、花虫、交通工具、生活用品，每组3对，一对两张。
大象鼻子对整只大象、长颈鹿花斑对整只长颈鹿、草莓籽点对整颗草莓——同一对象同视角同光照，孩子不会认混。
我设计时请过一线家长把关，配对从2选1开始，配中即夸，再慢慢加张数，别一次摆出一排让孩子挑花眼。
泛化时走出卡片：出门指着帽子的帽檐说「这是帽檐」，指着香蕉的弯月说「这是弯月」，把局部—整体搬到生活里。
配对了就夸，先别急着加难度
先认局部（这是什么鼻子），再配整体（它长在谁身上），最后指着实物说出来，三步踩稳再往下走。
每天10-15分钟，一次一对，孩子答对就奖励。孩子的观察专注，是靠一次一次配对攒起来的，急不得。
配对最怕孩子随手乱点：答错了不批评，把两张卡并排再指一次，等他看清「鼻子长在大象身上」再配。
答对之后多问一句“你是看哪儿认出来的”，让孩子把线索说出来，认整体的路子就更清楚。
一组练熟了再换下一组，水果组和交通工具组交替着来，孩子不容易腻。18对都过一遍，再回头抽旧卡复习。
孩子盯着一个点看得出神时别打断他，顺着问一句“这个你还在哪儿见过”，把观察接成线索。
这套卡完全免费，打印出来按步骤在家陪练。
同类练注意力的还有坐不住注意力卡。
更多方法看注意力练习专题。
孩子看东西只看细节，不是没好好看，是把细节当成了全部。这套卡完全免费，今晚就拿大象鼻子这组卡，带孩子配一次试试。
家长常问的问题
Q：孩子只看细节，看不出整体怎么办？
把细节当线索用。先给他看局部，问「这是谁的一部分」，再配上完整图对一对。
Q：从哪种局部开始？
从最明显的开始：大象的鼻子、长颈鹿的脖子。明显的特征认熟了，再练难一点的。
Q：配对总对不上要不要降难度？
要。先只摆两三个选项，孩子选对了再加干扰项。别让他一直对不上。
