自闭症孩子大小长短颜色分不清、基础概念乱怎么办?用这套基础概念卡片在家练 2026-06-10 · 认知 · 训练卡片 目录 一、卡片训练目标与核心价值 1.1 训练目标体系 1.2 适用对象与评估标准 二、卡片内容结构与设计理念 第一类:大小对比(15张) 第二类:长短比较(15张) 第三类:颜色识别(15张) 第四类:综合应用(15张) 2.2 视觉设计原则 三、分阶段教学方案(ABA行为训练法) 3.1 第一阶段:配对与识别(1-3周) Week 1:大小概念引入 Week 2:长短概念引入 Week 3:颜色识别基础 3.2 第二阶段:区分与表达(4-6周) Week 4-5:对比判断训练 Week 6:形容词句型练习 3.3 第三阶段:综合应用与泛化(7-10周) Week 7-8:双属性组合 Week 9-10:环境泛化与维护 四、家庭实操指南与常见问题 4.1 训练环境设置 4.2 强化物使用策略 4.3 常见问题与解决方案 4.4 进阶训练方向 五、专业支持与资源获取