找不同找不出来？从“明显差异”入手，练观察也练专注

一、找不同训练是练什么？

找出两幅图片中不同的地方

设计师手记：我是怎么设计找不同训练的

作为这套训练的设计者（个人设计师，非医疗人员），我在设计找不同时是这样考虑的：

认知训练最怕"孩子只是记住了答案"。出题时我给每题都配了"干扰项"，目的是让孩子动脑比较判断，而不是背答案的位置。

采用"参考图 + 选项"的样式出题，一次点击完成作答，孩子的精力都留给思考。

写给家长：训练不是照表打分，是陪孩子慢慢来。训练目标：找出两幅图片中不同的地方。允许出错，每天 10 分钟、坚持两周，上周还卡的坎，这周可能就过去了。我做这些不收费，就是想把在家训练的门槛降下来。

二、找不同训练怎么做？（操作步骤）

1. 先摆出参考图或把指令播出来：让孩子明白"该找什么"

2. 从卡片中选出对的一张，点一下即可

3. 做对会得到表扬，并自动进入下一题；做错有语音提示，还能再试

4. 每 10 题一节：结束显示正确率，家长可据此看孩子掌握得怎样

💡 程序内置示范、提示、纠错、强化（对齐线下一对一训练法），家长只需要陪着孩子、判断他说得对不对。

三、家长在家怎么教？（分阶 + 提示 + 纠错）

简单阶段（教学期）

入门档先给足提示：程序放示范、亮出关键，孩子跟着完成，对了就夸。先建立"看懂了"的底气，再谈自己做。

进阶阶段（发展期）

提示减到最少，鼓励孩子自己试。错了先看示范，再试第二遍——孩子有纠正的时间。

挑战阶段（精熟期）

全靠自己，独立答完所有题。达到 80% 的掌握线，系统自动提示进入下一难度。

家长在带练里的角色：

• 全程陪着，孩子做对一轮就立刻给点奖励（贴纸或小零食都行）
• 孩子口头回答时，家长点击判断（说对了/没说对）
• 每天定一个时段练 10-15 分钟，贵在天天做

四、找不同训练常见误区

**误区：训练必须一次做很久才有效。**练得频比练得久更要紧：每天 10-15 分钟、固定时间，孩子不容易疲劳。

误区：孩子不会做，就不能开始训练。 不会做恰恰是需要练的原因。先示范、再跟做、后独立，是一条自然的路径。

误区：以为认完卡片就认识了，其实要泛化到实物（"苹果"卡会认，真苹果未必认得出） 很多家长容易漏掉。建议把训练和生活结合起来，练完找不同后，在日常场景里多创造机会让孩子用出来。

五、找不同训练常见问题

Q：自闭症找不同训练多久能看到进步？ 每个孩子进度不同。一天 10-15 分钟就够，攒上 2-4 周再看掌握得稳不稳。练完有每题记录，家长凭数据判断能否进阶。

Q：孩子不配合找不同训练怎么办？ 先给足喜欢的强化物，从最容易的题起步，别一上来就卡他；借一次"示范"把话说清，再请孩子独立做；养成"到点就练"的习惯，孩子的抵触会少很多。

Q：找不同训练需要专业资质吗？ 不需要。线下康复的那套方法，星雨童行训练中心原样还原成了程序，家长对照页面操作即可，正误判断由点击完成。

Q：孩子练找不同总答错，正常吗？ 非常正常。别怕答错，那正是练习的必经路：看过示范再来一遍。衡量标准是比上周更熟，而非这轮满分。

六、在家免费练找不同：星雨童行训练中心

星雨童行训练中心已内置 找不同训练程序，完全免费：包含参考图片、语音指令、示范提示、对错判断、数据记录（正确率/掌握度/错题回顾）。打开就能用，手机端零安装。

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