自闭症孩子对动物没兴趣、认不出来怎么办?用这套动物认知卡片在家练 2026-06-10 · 语言 · 训练卡片 目录 一、卡片训练目标与核心价值 1.1 训练目标体系 1.2 适用对象与评估标准 二、卡片内容结构与设计理念 第一类:家养宠物(8张) 第二类:农场动物(8张) 第三类:野生动物(10张) 第四类:水生动物(7张) 第五类:昆虫与鸟类(7张) 2.2 视觉设计原则 三、分阶段教学方案(ABA行为训练法) 3.1 第一阶段:视觉配对与注意力建立(1-2周) Week 1:兴趣建立与相同配对 Week 2:多组配对与选择 3.2 第二阶段:听指令指认与命名(3-5周) Week 3-4:听指令指认(Receptive Language) Week 5:主动命名(Expressive Language) 3.3 第三阶段:特征描述与分类应用(6-8周) Week 6-7:特征描述训练 Week 7-8:分类活动 3.4 第四阶段:综合应用与环境泛化(9-12周) 泛化活动建议 四、家庭实操指南与常见问题 4.1 训练环境设置 4.2 强化物使用策略 4.3 常见问题与解决方案 4.4 进阶训练方向 五、专业支持与资源获取