🖼️ PECS 图片交换系统详解
孩子不说话？PECS 用"递图片"教会无语言孩子表达需求，是国际公认、效果明确的非口语沟通方法，家长在家就能系统开展。
P ECS 国际公认非口语沟通法
6 阶 循序渐进教学
无 语 言孩子也能沟通
强 化 物驱动学习动机
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什么是 PECS？
用"交换"建立沟通
PECS（Picture Exchange Communication System，图片交换沟通系统）专为无语言或语言能力有限的自闭症儿童设计：孩子用"递给大人一张图卡"的方式表达需求（如给"饼干"图卡→得到饼干），从最简单的物物交换开始，逐步学会用图片表达想法。
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六阶段教学
严格循序渐进，别跳步
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第一阶段 · 物物交换
孩子把想要的物品图卡递给大人，立刻得到实物。建立"给图=得到"的联结
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第二阶段 · 距离与坚持
图卡和大人离孩子越来越远，孩子要走过去递图，学会主动坚持沟通
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第三阶段 · 辨别图卡
多张图卡可选，孩子要辨别"我要的"和"不要的"，学会选择
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第四阶段 · 句子结构
用"我要"+"图卡"拼成句子条递给大人，表达完整请求
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第五阶段 · 回应提问
被问"你想要什么？"时能主动使用句子条回应
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第六阶段 · 表达感受
用图卡表达"开心/难过/想要/不要"等，回应评论与提问
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家长实操 5 要点
让 PECS 真正起效
- 核心原则：孩子"主动递图"是关键，不要等他开口说，也不要用语言逼他
- 图卡要是高清实物照片（本站有免费 PECS 图卡素材），从孩子最想要的 3-5 个开始
- 每次给图必须立刻兑现（说到做到），否则动机崩塌
- 从每天 10-20 分钟专门练习 + 全天随时可用，效果最好
- PECS 与口语不冲突：很多孩子用 PECS 建立沟通后，反而更愿意开口说话
⚠️ 重要声明
本文仅供家长参考。PECS 建议在专业言语治疗师或特教老师指导下系统开展，效果因孩子个体差异而异。
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