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干预目标达成评估
基于目标管理理论的干预目标达成程度评估
- 本评估参考目标管理理论和康复干预效果评估方法编制
- 共20题,涵盖技能获得、泛化维持和进步程度三个维度
- 请根据最近一个干预周期的实际表现如实填写
- 评估结果仅供参考,不能替代专业干预效果评估
量表说明
本量表共 20 题,涵盖技能获得、泛化维持、进步程度等维度,预计用时 10-15分钟,适用于不限 ,家长依据孩子近期日常表现如实作答,结果仅供参考,不能替代专业诊断。
题目预览(前 5 题)
- 上次设定的干预目标尚未掌握?
- 掌握新技能的速度未达到干预计划的预期?
- 新学的技能在课堂/训练中难以正确展示?
- 在无需提示的情况下难以独立完成目标技能?
- 目标技能的正确率未达到预设标准?
计分说明
完成全部题目后自动计算总分并按区间划分结果 (达成良好(干预目标达成情况良好,多数目标已实现);部分达成(部分干预目标已达成,部分仍需继续强化训练);需调整计划(干预目标达成不理想,建议评估后调整干预策略和目标设置)) 。分数仅用于了解孩子当前表现,不构成医学诊断。
⚠️ 本量表为参考性筛查工具,非医学诊断工具;评估结果仅供家长了解孩子能力参考,不能替代专业诊断与评估。如需确诊或干预,请咨询持证医生或专业机构。